La consejera de Educación del Gobierno de Canarias, Manuela Armas, ha dicho este martes que la propuesta de convertir la asignatura 'Historia y Geografía de Canarias' en optativa es por ahora un “borrador” sobre la adaptación de la nueva ley educativa si bien ha defendido que son partidarios de que el conocimiento de esta materia “impregne” todo el currículum educativo, “desde Infantil”.
En respuesta a una pregunta de NC, ha admitido que pueden estar “equivocados” por lo que ha invitado a los grupos a presentar “aportaciones” dado que con la nueva ley, las comunidades autónomas son las encargadas de diseñar el 40% de los contenidos.
Armas ha apuntado que el objetivo es que el alumnado “conozca y respete” los datos más relevantes de su comunidad y su entorno y en ese sentido, les parecía más “oportuno” una educación transversal y que la asignatura fuera optativa en competencia con 'Economía'.
La diputada Carmen Hernández (NC) ha señalado que le ha “sorprendido” este debate porque el conocimiento de la “identidad propia es clave” para fortalecer la “autoestima” de un pueblo.
“Canarias necesita conocer su historia para quererse”, ha indicado, subrayando que hay saberse las “singularidades” del archipiélago como su paso del Neolítico a la Edad Moderna, como su condición geográfica determina la economía o la biodiversidad.
Por ello, espera que el Ejecutivo “rectifique” y la asignatura se mantenga como obligatoria y se “refuercen” los recursos para el profesorado.