García-Page promete suprimir 30 aulas prefabricadas este año
El presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha avanzado que a lo largo de 2017 se suprimirán hasta 30 aulas prefabricadas en la región, una medida enmarcada en el Plan de Infraestructuras diseñado por el Ejecutivo castellano-manchego, que con una dotación económica de 87 millones de euros, permitirá realizar hasta 70 actuaciones. De este modo, ha añadido el presidente, en los próximos días “se pondrán muchas primeras piedras”, porque es necesario hacer un “esfuerzo ímprobo” para mejorar la calidad de los centros y de la propia educación.
En este sentido, García-Page ha reclamado la necesidad de que en los próximos años “podamos poner en marcha un sistema de Formación Profesional que realmente habilite a los jóvenes de hoy para un mundo cada vez más cambiante”, al tiempo que ha alabado la calidad del sistema educativo español. Por ello, ha hecho un llamamiento para alcanzar un amplio acuerdo en Educación, “un pacto que no tendría que ser solo político y debiera comprender un camino mucho mayor”.
De esta forma lo ha manifestado el presidente García-Page durante el acto institucional del Día de la Enseñanza, que en esta ocasión se ha celebrado en el Teatro Palenque de Talavera de la Reina. Allí ha tenido palabras de reconocimiento para todos los galardonados hoy, resaltando el sistema docente y formativo “como una parte sustancial de la condición humana, pues la educación nos hace mejores o peores personas”.
Tras repasar algunos de los avances que se están llevando a cabo desde su Ejecutivo para mejorar la calidad educativa, empezando por prevenir el bullying con campañas específicas e inclusivas, se ha referido también a los altos estándares de calidad de la Universidad regional, la cual se verá beneficiada del contrato-programa, una iniciativa para relanzar a la institución docente prevista para los próximos seis años que establecerá la estrategia de crecimiento, viabilidad y mejora en todos los campus.
Durante su intervención, el presidente también ha lanzado un mensaje de tranquilidad a todas las instituciones docentes, porque si bien se ha mostrado partidario de reconstruir una educación pública “cercenada años atrás” mediante un aumento de la inversión, ha pedido que nadie interprete este necesario empuje como un ataque a la educación concertada ni a la privada. “Nadie tiene nada que temer, pues todos los conceptos pueden convivir perfectamente”, ha asegurado.
Premios del Día de la Enseñanza
Los centros educativos que han recibido un galardón en el acto celebrado este viernes han sido el IES ‘Brianda de Mendoza’ de Guadalajara, el IESO ‘Princesa Galiana’ de Toledo y el CEIP ‘San Fulgencio’ de Albacete. El Gobierno regional ha reconocido también la labor del equipo directivo del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Santa María Magdalena’ de Villamuelas y del equipo directivo del Colegio Público de Educación Infantil y Primaria ‘Paseo Viejo de la Florida’ de Almagro.
En lo que se refiere a los docentes, se ha premiado la labor de Jesús Romero Cobo, profesor de Pedagogía Terapéutica, de Fernando Guijarro Díaz y Juan Pablo Culebras Cruz, ambos maestros del Centro Penitenciario de Cuenca y de José Antonio Martínez Verón.
En cuanto al alumnado, el Gobierno regional ha destacado la trayectoria de María Cuenca Argudo, estudiante invidente del IES ‘Serranía Baja’ de Landete y de Javier Peñafiel Tomás, alumno del IES ‘Cristóbal Lozano’ de Hellín, mientras que en personal de administración se ha premiado a Alfonsi Novaldos Cárdenas, funcionaria de la Dirección Provincial de Ciudad Real, a Petra Rosado Mayordomo, inspectora médica y Jaime Gil Olivera, coordinador de Infraestructuras y Obras de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
En el capítulo de entidades, programas e iniciativas, hoy se ha premiado a la Unión de Cooperativas de Enseñanza de Castilla-La Mancha (UCE-CM) y como proyecto singular ha sido reconocido el Programa Agenda 21 Escolar, que se desarrolla en la provincia de Albacete. También han recibido un galardón Carmen Jabonero, profesora de un centro de educación primaria especializada en Audición y Lenguaje, y Milagros, su alumna de 60 años con problemas de comunicación y movilidad.
